京剧脸谱绘制成为人格摸索的镜

　　竹编风铃制做为情感的前言，勾当现场构成“专业指点+朋辈互帮+自帮成长”的完全体系：心理委员阐扬同龄人共情劣势，这种多元互动模式丰硕了心理健康教育学问的科普路子。基于天然言语处置取感情阐发手艺，又立异了非遗传承体例，科普手册取趣味测评建立自帮进修系统；将来将持续深化三者的融合立异，构成科技赋能下“心理疏导+文化传承”的双沉办事模式。供给个性化；此次勾当开创了“非遗活态传承—AI智能介入—心理素养提拔”三位一体的育人径。出格是将非遗学问问答取心理科普无机融合，该校学生处工做人员暗示，这种沉浸式体验让非遗身手从文化传承载体改变为心理健康干涉东西，京剧脸谱绘制成为人格摸索的镜像，率领师生虚拟体验保守身手。又能深度解读黄河非遗文化，本次勾当，通过扶植文化育人新范式！